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Comunicacion oral y escrita

Docente Dra. Deyanira Camacho Javier

UNIDAD I. Comprensión lectora.

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1.1. Habilidades y micro habilidades para la comprensión de la lectura: decodificación del texto; comprensión e interpretación del texto oral o escrito.

1.2. Planos textuales: forma y fondo.

1.3. Características del texto: internas y externas.

1.4. Construcción de un texto: planos textuales, intencionalidad, mapas mentales.

Competencias Genéricas

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  • Capacidad de análisis y síntesis.

  • Comunicación oral y escrita en la propia lengua.

  • Pensamiento crítico y creativo.

UNIDAD II. Formas discursivas básicas de presentar un texto.

2.1. Concepto y características del resumen; estrategias para elaborar resúmenes.

2.2. Concepto y características de la síntesis; estrategias para elaborar síntesis.

2.3. Concepto de la descripción; características de los distintos tipos de descripción; de acuerdo con su tema; de acuerdo con el punto de vista del observador; de acuerdo a su contenido.

2.4. Concepto y características de los textos expositivos: técnicos, académicos, científicos, periodísticos y administrativos.

2.5. Concepto y características de los textos narrativos: narración informativa y administrativa, narración académica, técnica o científica, narración literaria.

UNIDAD IV. Comunicación oral

4.1. Concepto, características y tipos de la comunicación oral.

4.2. Exposición de textos académicos: conferencia y ponencia magistral.

4.3. Tipos de reunión académica: mesa redonda, panel, simposio, seminario, encuentro, jornada, congreso.

UNIDAD III. Textos argumentativos: ensayo

3.1. Concepto, características y estructura del argumento.

3.2. Tesis: propuesta o razonamiento a comprobar.

3.3. Concepto, características y estructura del ensayo.

3.4. Sistema de referencias bibliográficas: normas APA.

      Competencias Especificas

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  • Asesorar a los entes públicos, privados y sociales en la gestión, control de sus organizaciones y en el diseño de estrategias, para contar con herramientas que les permitan generar información de calidad, tomar decisiones asertivas y enfrentar riesgos.

Planeacion didactica 

UNIDAD 1

COMPRENSIÓN LECTORA

En esta unidad, desarrollamos un glosario sobre las competencias de comunicación y los diversos tipos de textos, como el argumentativo y el expositivo, entre otros. La meta es ampliar nuestro entendimiento y mejorar nuestra efectividad al comunicarnos, ya que en la contaduría es fundamental mantener una comunicación clara y efectiva con los demás, tanto en la vida diaria como en el entorno laboral, ya sea al presentar un informe financiero o al explicar un problema o concepto.

UNIDAD II

Formas discursivas, textos argumentativos y Comunicación Oral

El objetivo de esta unidad es presentar de manera creativa y atractiva los resultados del proyecto de aprendizaje basado en proyectos. En este proyecto, se organizo un conversatorio con empresarios donde  se investigan y analizan las estrategias que han permitido a pequeñas y medianas empresas exitosas permanecer en el mercado durante más de 20 años. Esto se realiza a través de un proyecto de investigación y aprendizaje experiencial, en el contexto de la Vinculación Universidad-Empresa.

Evidencias 

UNIDAD III

En esta tercera unidad de la asignatura comunicación oral y escrita, nos dedicamos a la edición del portafolio de evidencias. Este portafolio incluye todas las tareas, proyectos y las evidencias de las actividades realizadas a lo largo del semestre, proporcionando una visión de mi desempeño académico durante este tiempo.

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